发挥她的作用建设南非科学名声

PinkieNtola执行提高南非科学名声的任务多角色教学管理 曾支配她的生涯 德班理工大学的科学家

Ntola表示我是一个新兴素材科学家,博士研究异式催解低值化学物,如石蜡转换高值化学物,如辛烷使用支持金属氧化物现今,她仍在制造辅助金属氧化物,但其主要意图已转向减少二氧化碳排放

Ntola解释开发催化技术如何需要迭代开发高选择性性能材料, 并同时最小化环境冲击

最近,她的团队一直在设计开发 氧化物支持氧化物催化剂激活N级奥斯坦市^一二二催化物使用溶解燃烧,这涉及燃料和氧化器解析法中的异热反应改变起始燃料生成催化剂 类型和水平不等结果,他们理解如何设计一种封存最小焦炭、少含氧量和高活度和选择增值产品版本 — — 这是一项特殊挑战,因为二氧化碳通常是不受欢迎的副产品。

Ntola正与荷兰格罗宁根大学研究人员协作实施几个项目。一是开发铁基催化剂Fischer-Tropsch进程Ntola表示减肥性能是滑动床堆使用催化器关键设计参数

国际可见度

安全国际协作意味着Ntola可派学生到设备更齐全的实验室获取新闻技能,同时提高研究可见度对Ntola而言,这种可见度很重要,特别是因为当申请出席国际会议时,她从来得不到口头介绍 — — 唯有张贴画 — — 。Ntola并不孤单多位同事,尤其是有色妇女报告相似经历很难不感到灰心并打破数十年之久的偏执。

Ntola为自己的领域贡献而自豪, 最近写了一篇评论文章(将于年底前发布)N级发现文献空白后休眠氧化i'm excited它,因为这是首创... 没有人写这么多细节N级奥斯坦州

Ntola管理研究团队由4名研究助手、8名硕士生和1名博士生组成学生每周展示研究环境如果对特定主题领域有任何混淆,她请求研究助理准备演示文稿提高团队理论和实践理解

Ntola最近注册教程,强调教学质量常在研究中被忽视并联系产业界, 以推波助澜公众参与

曾有位同事批评Ntola做得太多'我从未想过会被告知慢点... 监督太多学生i试图向个人强调我们能力不同、能力不同、时间管理不同。'Ntola幸运有一个管理者不相信限制能管理额外职责而不妨碍其性能或个人福利者归根结底,通过与主管的数次会议和评估,她能向上层确认自己的生产率和成绩

2022年Ntola分局授予她研究证书认证Ntola解释道:'当你在做自己的事并管好自己的事时,学生常仰慕社会媒体LinkedIn分享这些成绩,工作方式启发他人, 特别是学生,

Ntola乐于加入团队, 重视多面性并热切开发实战应用催化器, 并同时为国家经济、环境与声望进步出力。