“务实是一个盲目的科学家吗?”

说正常人的世界是建立蒙纳Minkara。盲目自童年以来,Minkara一直难以驾驭她的世界,但她的热情和决心让她走了。2015年完成她的博士学位,她现在是一个博士后研究员在明尼苏达大学的计算化学,我们。

除了缺乏视觉,Minkara不得不面对别人对她能力的有限的印象。她说她决定先进科学课在学校从教师遇到阻力。人们没有抵制恶意,他们只是抵制的实用性。务实是这是一个盲目的科学家如何?”

但是Minkara补充说,也有个人鼓励她跟她对科学的热情,甚至看到价值在不同的观点。她说,她目前的主管,伊利亚Siepmann一直非常支持,这已经开始对她能力的转变自己的观念。

没有边界

Minkara在波士顿长大,我们区和七岁时被确诊为视网膜黄斑部退化和锥杆萎缩症,告诉她会逐渐失去了她的视线。这对她的教育有着巨大的影响:一些老师建议她不值得教育,当别人不理解。尽管如此,Minkara获得奖学金的声望在马萨诸塞州韦尔斯利学院(校友包括希拉里克林顿),她获得了化学和中东研究学位。我需要个人,看我,与我在实验室,我把所有的湿实验室,“Minkara解释道。她于2009年毕业,第一个盲人科学家毕业韦尔斯利在其147年的历史。

人们并不抵制恶意,他们只是抵制的实用性。

当Minkara决定追求计算化学在研究生院她收到了几个著名的机构,但她说,很明显,支持的类型提供给残疾人一些事情需要考虑。虽然美国法律要求机构提供支持,以适应障碍,它的质量变化,并不是所有的机构都愿意提供Minkara觉得她需要什么。她选择了一个分子动力学模拟佛罗里达大学的博士学位,她说对她“铺设红地毯”。

貂公司

现在在明尼苏达州,Minkara正在研究表面活性剂分子的行为和接受支持的团队访问助理她称之为“貂公司”。他们通常都是本科生,可以协助做笔记和阅读——本质上作为她的眼睛在她的工作日。“实际上可以让我坐下来,思考化学问题,“Minkara解释道。虽然它们不会受到专家,她的团队训练理解她需要——描述情节或建筑模型的蛋白质橡皮泥。对于大多数研究人员组中,[研究]一个孤独的体验,”她补充道。(对我来说),这是非常活跃的一整天。

Minkara相信“总有一个优势不同视角的世界,无论你想解决的问题。”例如,在她毕业工作蛋白质无法看到视频说明它们的动态变化。“我要做的就是想想不同。我数学上绘制,能够指出模式,那些视力正常的同龄人错过了。”

总有一个优势,世界的不同角度,无论你想解决的问题

Minkara希望最终获得教师的位置。作为一个研究生她教一些普通化学类;再一次,她经历了怀疑,她是否能做,但发现自己的excel和从她的学生得到了很好的反馈。我不得不告诉他们不能举手的类我不能看见它们,以便完全解构一个正常的课堂环境。我说如果你有问题就问,所以它变成了一个主要为基础(类)。

通过它

盲人的障碍学生和研究人员不应该被低估,但这并不意味着他们是不可逾越的。虽然Minkara一直倾向于直接计算化学,她说其他类型的化学也可以访问盲人学生和研究人员。有工具正在开发湿法化学更容易,等仪器与音频输出。

Minkara自己参与了一个项目来支持年轻的残疾人与科学、技术、工程和mathemathics (Stem)学科在发展中国家。组织、授权通过集成(ETI)是一个非营利组织致力于一个包容性的社会的发展,改变着社会上对残疾人的偏见蒙上,让盲目的青年。

记住这些目标,Minkara帮助开发一种低成本、blind-accessible茎夏令营课程。这个营地的美丽风格是,一半的学生将盲人和一半的,”她说。这允许盲童与发现世界和正常化失明的儿童,以阻止他们看到盲人同行无助或值得同情。“我们需要解构这些复合物。“外星人希望运行其第一个夏天计划今年在黎巴嫩。

虽然她自己的化学事业蓬勃发展,Minkara希望看到更多心胸开阔我们如何判断别人的能力。“我们真正作为一个社会不认为盲人可以体面的化学家。我们有这些强加的印象的人的潜力。”她当然是证明社会是错误的。