科学姐妹

化学家说:“当人们决定退出化学学术生涯轨道时，他们这样做通常是因为他们遇到了某种障碍，他们再也看不到自己在那种环境中茁壮成长。布Cossairt来自美国华盛顿大学。她看到的一个解决方案是建立美国化学女性导师网络(ChemWMN)．“导师还可以扮演很多其他角色，但我觉得让女性继续从事化学职业的关键之一是在这些时刻进行干预，说‘我们谈谈这个吧’。”

研究化学的女性的数据仍然很惨淡——在英国，2018年数据显示，虽然44%的化学本科生是女性，但只有9%的化学教授是女性。导致这种流失的问题促使像Cossairt这样的女性化学家走到一起，与初级同事和学生分享她们自己的经验。

的SCS瑞士女性化学网络，是在瑞士化学学会的保护下于2019年发起的，是出于对女性在社会中代表性不足的担忧。瑞秋Hevey他是巴塞尔大学的化学家，和其他几位教授一起建立了这个网络。首先提出的要求之一是一个指导计划。希维说:“我们现在才开始这个项目的第四年，我想我们有35-40对导师-学员组合，而且每年都在增加。”

该计划将从硕士生到博士后的女性与更资深的导师(主要来自行业)配对，每月一对一会面。希维说:“很多(学生)想知道有哪些行业职位可供选择。”他们还为整个网络组织一年两次的地区晚宴，通常由瑞士大型制药行业赞助，赫维表示，这些行业一直支持该网络。

Cossairt和她的联合创始人在2013年推出了更专注于学术的ChemWMN。她解释说:“我们刚开始给我们认识的所有女教师发邮件，问她们是否有兴趣做导师。”他们得到了压倒性的支持，现在他们有大约200名导师。大约85%的学员都是博士生，但Cossairt说，有时早期的学者会与更资深的女性配对。“通常情况下，面试者会带着他们认为合适的人选来面试，我们就会直接联系那个人，(问他们)‘你愿意加入我们吗?“……这通常是一个简单的问题，”Cossairt说。在所有情况下，一对一指导都是由学员的需求驱动的。

国际网络Wisc (超分子化学领域的女性)采取了一种略有不同的方法。“Wisc最初是我们中的一些人聊着各自的生活，互相支持，”他说马里昂麻醉品他是瑞士制药公司innomediica的化学家。因此，一个更正式的指导计划是一个合乎逻辑的步骤。他们选择了一种群体方式，“我们称之为圈子，”在Wisc负责这个项目的基弗说。“通常是两到四个学生(或博士后)，然后由一到两个职业阶段的人指导。”

这些小组每月会面一次，但学员也可以从同辈小组的非正式互动中受益，他们互相提供建议，在某些情况下每天都要提供建议。与其他一些项目不同，Wisc使用男女导师。基弗认为，在提供周到的指导的同时，这也为男性学者提供了一扇了解女性学术界经验的窗口。她说:“我从一些导师那里得到的反馈是，他们根本不知道女性和男性博士生(的经历)之间存在如此大的差异。”所以我认为这很重要。”

作为英国爱丁堡大学的教授，波莉·阿诺德看到了对资深女性科学家的真正需求，她们往往比她们的初级同事更孤立，互相支持和指导。但她说，她“不希望它是任何给人们带来额外额外努力的东西”。所以在2017年，她决定建立一个名为SciSisters，该网站只是提供了一张地图，显示了苏格兰其他担任类似高级职位的女性的位置，以“让人们看到她们并不孤单”。然后，成员们可以安排见面。

现在在加州大学伯克利分校和劳伦斯伯克利国家实验室工作的阿诺德说，她认为美国女性也需要互相帮助。他说，因为这里的人谈论得太多，你可能会从外面认为问题已经解决了，但事实绝对不是这样。

网络支持

虽然运作方式略有不同，但所有的网络都旨在为那些经历过相同情况的人提供支持。基弗说:“这是指导的主要部分。”但她补充说，对于职业生涯处于早期阶段的化学家来说，这些课程也提供了榜样，让他们知道高级女性化学家“不是独角兽”!”

很多讨论都围绕着工作与生活的平衡问题展开。基弗说:“我们的很多学员都询问有关组建家庭和休假的问题，有那些经历过这些并取得成功的榜样对他们很有帮助。”科塞尔特补充说，冒名顶替者综合症是“另一个非常严重的问题”。“人们只是觉得他们处在一个不属于自己的环境中，这也是导师可以发挥良好作用的另一个时候。””Hervey says talking through daily conflicts and micro-aggressions with someone who can relate to your experiences is another value of the programme: ‘Sometimes with male colleagues, they just say “Why can’t you brush it off?”… they don’t understand the emotional impact that little things can have.’

在许多师徒关系中，职业建议更为切实，比如鼓励学员更有抱负，不要接受出现的第一件事。基弗说:“这鼓励(他们)申请更好的职位，所以与其去读另一个博士后，不如申请一个奖学金。”

但是根据布莱恩·乌西他毕业于凯洛格管理学院(Kellogg School of Management)科技创新中心(CSSI)在美国西北大学(Northwestern University)，这类辅导项目也有不利之处。他说:“有时候，社交网络可以创造一种情况，让人们与导师建立联系，并利用这个机会作为一个亲密的群体来抱怨问题，而不是试图解决问题。”

乌兹曾研究过科学中的导师关系，他说，虽然“轻触式”导师网络可能非常有价值，但它们不能取代非常重要的职业早期导师关系，后者应该来自主管或直接经理。他建议说:“从那位导师那里，你真的需要获得我们这一行人所说的隐性知识，就是那种和导师肩并肩坐在一起、一起写一页论文时才会有的东西。”但他承认，对女性来说，这两种辅导都特别有价值，“因为她们在劳动力市场上确实面临更多挑战和障碍”。

传递爱

许多现在提供导师服务的人可以回顾一下对他们的职业生涯产生影响的导师。当基弗在英国布里斯托尔大学(University of Bristol)做博士后研究员时，她在一个院系项目中有一位导师。“他给了我很多关于行业的建议，甚至给了我一些机会……我觉得很有帮助。””‘I wish I’d sought it more,’ says Arnold, who confesses she still suffers from a lack of self-confidence, even after career success.

所有的指导网络都为他们的导师提供了一些指导方针。科塞特说:“我认为最重要的技能是愿意真正倾听……当涉及到指导时，同理心是非常重要的。”阿诺德认为，除此之外，还有一个“支持”年轻女性的角色，比如提名她们获得奖项或建议她们获得演讲机会。这是导师们为她做的事情，她希望为其他人做的事情。她说:“即使有一位好导师，你仍然可能没有自信提名自己获奖……你可能会忘记这一切都是一场游戏，或者你可能没有信心去玩这个游戏。”

对于参与女性网络的学者来说，好处往往不仅仅是提供或接受指导。赫维说:“我知道已经建立了新的合作，特别是学术界和工业界之间的合作。”来自生命科学的证据表明，女性与其他女性合著，男性与其他男性合著比预期的要频繁从实地的性别比例来看。这可能表明女性正在寻找其他女性，或者她们被男性排斥在外。基弗说，不管怎样，许多女性学者觉得她们更难与男性合作，而当她们与男性合作时，她们往往会感到有压力，要承担更多的行政负担。

当你环顾四周，发现房间里有一半人都像你，那么也许我们不需要一个程序

基弗有时会被问及威斯克大学的指导圈子也向男性学生开放的问题。但是，她说，“我们没有能力为所有人开设这个课程”，而且一些导师认为，如果它对所有人开放，“它可能就不再是一件特别的事情了”。但Wisc和其他网络确实向所有性别开放了会议、研讨会和社交活动。例如，瑞士女性化学网络邀请混合学生团体到工业界与女性化学家会面。对赫维来说，这同样有帮助，因为它让男女学生都能看到女性化学家处于领导地位。她解释说:“这更多的是关于女性的表现，只是让它正常化。”

对于Wisc来说，这个网络正在成为一个根深蒂固的社区。基弗说:“有些人从一开始就在那里工作，有些人已经从学徒变成了导师。”Hevey在瑞士的社交网络也在不断壮大，LinkedIn上有500多名成员。她说:“在瑞士有一个社区对我们来说真的很特别。”

对一些人来说，他们希望女性的地位能得到改善，以至于这些网络将被淘汰。科塞尔特说:“当你环顾四周，发现房间里有一半人看起来都像你时，也许我们不需要一个程序。”但我们还没有接近那一点，基弗认为，女性可能总是需要相互支持，因为她们总是需要应对怀孕和职业中断的影响。

与此同时，其他女性的指导是女性化学家在几乎所有职业阶段的宝贵支持。阿诺德说:“我通常会给人们的建议是，找不止一个(导师)，不同的人做不同的事情……要去寻求(导师)，不要指望别人来提供指导。”