大师的绿色

凯蒂Privett自豪地回忆她花了一年的学习MSc在绿色化学和可持续发展的工业技术在英国的约克大学。中心的绿色方法教像纽约可以使我们的未来更可持续化学工业,”她说。

当然最终导致Privett她的工作的绿色化学网络食物浪费的协调员,但她首先吸引硕士听到讲座课程的主任,詹姆斯克拉克。的讲座给我下一步我一直在寻找一种使用我所开发的整体环境专业知识在我本科推进这一行业常常被认为是污染和危险,尽管其至关重要的作用在现代社会,”她回忆道。

清洁化学

皇家化学学会的认证的课程是通过讲座、万博代理工作坊和研讨会。核心团队提供课程,外部专家的协助下,为学生配备必要的技能在绿色化学和绿色化学技术的职业。

为Privett,最好的课程是一个公众参与模块的一部分。“我喜欢交流的机会正在执行的创新化学绿色化学家在纽约和更远的地方。才华横溢的帮助人们看到“化学”不一定是一个肮脏的字眼,”她说。

课程已经很大,因为它始于2001年,克拉克说。我们已经看到重大的改变学生的档案,现在来自世界各地的,”他说。原来的学生倾向于第一个学位在化学而今天的学生有一个更广泛的背景,克拉克还在继续。他们必须有化学科学学位,但他们可以从各种各样的课程,从化工到环境科学”。

很高兴帮助人们发现化学不是一个肮脏的词汇

课程内容也进化了。例如,一个模块看“如何聪明的主意到商业应用的,克拉克解释说。学生创建一个虚构的公司,绿色化学理念和建立一个商业计划。模块还包括政策和立法,与律师在向学生讲解当前的“热”等领域达到(注册、评估、授权和限制化学物质)的监管。

biorenewables课程尤其强烈,也涵盖了稀缺的元素日益增长的担忧。溶剂也是关键,反映了我们在市场上看到,克拉克补充道。“达到将溶剂的压力很大。如何设计一种溶剂,会做你想要做的工作,但也是安全工作等等?我们让学生意识到需要一个真实的,实际的解决方案。的过程也反映了推动绿色制药、克拉克说,与车间如何使一个复杂的多步骤合成绿色为例。

学生也被教导如何衡量“绿色”。需要确保已经正确地评估和过程,它是真正的绿色比以前使用。这些都是非常重要的工具为学生,”克拉克说。

接受行业

具有较强的产业链接,在下半年的课程,学生进行六个月的研究项目与工业合作伙伴或其他组织。

现在住在绿色化学卓越中心(GCCE)最近搬到一个崭新的建筑——一个更加灵活的空间,根据克拉克。中心是经常使用的工业和工业设施接触面积,这有助于提供与行业的研究项目。典型的项目可能调查一个步骤在一种新药合成GCCE正在或替代溶剂工作。“学生industry-intense工作环境,”克拉克补充道。

迈克·兰开斯特化学工业协会的帮助建立最初的课程和讲课,直到今年早些时候。他认为课程的优势之一在于是这样教育学生的真正的行业面临的问题,达到监管等问题,能源和替代原料。这门课的问题真的来了,这是独一无二的。”