通往科学成功的曲折之路

如果我和10年前的自己说话，她不会相信我取得了这么大的成就。尽管我几乎没有通过a -level考试，但我今天在这里攻读有机化学博士学位。

我的a -level成绩对我打击很大。他们让我相信我不可能从事化学方面的职业。在整个学校和六年级期间，我总是被告知，如果我想成功，特别是在竞争如此激烈的科学领域，我必须在普通中等教育证书(GCSE)中取得高分，在a -levels考试中取得好成绩，并进入一流大学。每次考试或作业都有很大的压力，我被灌输了这样的思想:你必须在学业上取得好成绩，才能有机会与其他学生竞争同一个地方。这种压力是我的成绩没有预期那么高的部分原因。

我在考试中表现不佳，这意味着我没有进入任何一所我最喜欢的大学。我感到很失落。从来没有人给过我任何建议，告诉我还有哪些选择。当我所有的朋友都要去上大学的时候，我唯一的选择就是补考所有的考试。然而，由于我必须按照原来的方式重新考试，在同样的机构，同样的压力，我的成绩根本没有提高。这条路线显然不适合我。

幸运的是，在基尔大学的开放日，我听说他们正在开设一门基础年课程。这不是我以前意识到的事情，但这对我来说是一个有吸引力的选择。我将有机会在不同的环境中重新学习我在a -level中学到的所有东西，同时还能得到额外的支持和指导，以提高我的研究和沟通能力。能够在大学里学习帮助我减少了“落伍”的感觉，也激励了我，因为我接触到了真正的研究，可以更清楚地看到化学学位可以把我带到哪里。

作为青少年和年轻人，我们不应该被教导只有一条成功之路

我发现基础年真的帮助我在接下来的几年里在大学里取得成功。它让我在学科知识上打下了坚实的基础，也让我在a -level成绩受挫后重新对自己的学术能力有了信心。在接下来的课程中，我取得了很高的成绩，因为我很幸运地发现，在考试和课程作业方面，大学环境更适合我。当然，并不是每个人都是这样，这就是为什么我认为在高等教育期间和以后为学生提供替代学习方法的支持和信息是很重要的。尤其是大学是一个压力很大的环境，很多年轻人在学习期间都有心理健康问题。没有人应该担心考试不及格，因为他们无法控制的个人原因。

预科课程并不是唯一的选择。我认为，应该更广泛地讨论人们上大学的其他方向，为潜在的学生提供实现他们目标所需的所有信息。例如，我还很幸运地在大学期间获得了两次暑期实习机会。这是一次很有价值的学习经历，因为我提高了我的实际化学能力，也更多地了解了制药行业的内部运作。从高中到大学的学术机构应该提供更多的指导，告诉他们在哪里可以找到以及如何获得这样的实习机会。这是一个很好的证明你有能力在某一特定领域工作的方式，即使你的成绩不尽如人意。

也许，行业实习也应该更开放地接受成绩较低、经验较少的学生，因为他们可以从这个机会中获益良多。学习的意愿比你已经知道的东西更重要。申请可以更多地关注为什么学生对这个职位感兴趣，以及他们想从这个经历中获得什么，而不仅仅是目前的学术能力。

所有学生处理考试压力的方式不同，或者在个人生活中有其他事情会影响他们的学习成绩。作为青少年和年轻人，我们不应该被教导只有一条成功之路，如果你不遵循这条路，你就无法实现梦想的工作。科学只能从更广泛的学术和工业背景中招聘人才，因为这扩大了科学界的知识库和经验。我自己的人生道路可能比我原来计划的要曲折得多，但如果没有这些曲折，我就不会成为今天的化学家。

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